Our Work
Nuestro trabajo
The NOLA C.A.R.E.S. project directly served 122 community members in 2022, with hundreds more interacting with the project in less intensive ways.
El proyecto NOLA C.A.R.E.S. sirvió directamente a 122 miembros de la comunidad en 2022, y cientos más interactuaron con el proyecto de formas menos intensivas.
State Legislature Allocates Millions Toward Early Care & Education
La Legislatura Estatal Destina Millones al Cuidado y Educación Temprana
IN THE NEWS / EN LAS NOTICIAS
JUNE 2022: THE LEGISLATURE PASSED THE STATE BUDGET (HB 1) which includes $44 million in funding to improve early care and education—$25 million to expand CCAP and around $18 million to improve rates offered to existing four-year-old programs. Additionally, the Legislature passed a supplemental funding bill (HB 406) which appropriates $40 million in one-time funding to the Louisiana Early Childhood Education Fund to incentivize cities and parishes to invest in the expansion of high-quality early care and education. The Legislature also included $27 million in funding for Early Childhood Services and Supports over the next three years.
JUNIO 2022: LA LEGISLATURA APROBÓ EL PRESUPUESTO DEL ESTADO (HB 1) que incluye $44 millones en fondos para mejorar el cuidado y educación temprana—$25 millones para ampliar el Programa de Asistencia del Cuidado Infantil (CCAP por sus siglas en inglés) y alrededor de $18 millones para mejorar las tarifas ofrecidas a los programas de cuatro años de edad ya existentes. Además, la Legislatura aprobó un proyecto de ley de financiación complementaria (HB 406) que asigna $40 millones en financiación por una sola vez al Fondo de Educación Infantil de Luisiana para incentivar a las ciudades y parroquias a invertir en la expansión del cuidado infantil y la educación temprana de alta calidad. La Legislatura también incluyó $27 millones en financiación para Servicios y Apoyos para la Primera Infancia durante los próximos tres años.
The Value of Building Community Power Through Research
Equitable research must intentionally interrogate power to generate data in the service of democratizing knowledge and enacting transformative social change.
NOLA C.A.R.E.S. aims to increase wealth and mobility among Black and Latinx women in New Orleans who, as childcare providers and parents, center the needs of the city's youngest children. In the first year of the project, we've seen how fundamentally that means caring for the caregivers in the ways they, themselves, identify as valuable.
El objetivo de NOLA C.A.R.E.S. es aumentar la riqueza y movilidad de las mujeres Negras y LatinX en Nueva Orleans que, como cuidadoras de niños y progenitoras, centran las necesidades de las y los niños más pequeños de la ciudad. En el primer año del proyecto, hemos visto que, fundamentalmente, eso significa atender a las cuidadoras de la forma en que ellas mismas consideran valiosas.
Support for Childcare Providers to Become Credentialed
Apoyo a las Proveedoras del Cuidado Infantil para que obtengan la Acreditación
12 CDA cohort participants completed and became credentialed, while 18 continue their studies.
When state funding for CDA programs abruptly ended, NOLA C.A.R.E.S. funded the sole program active in the city.
12 participantes de la cohorte del Asociado en Desarrollo Infantil (CDA por sus siglas en inglés) completaron y recibieron acreditación, mientras que 18 continúan sus estudios.
Cuando se suspendió bruscamente la financiación estatal de los programas CDA, NOLA C.A.R.E.S. financió el único programa activo en la ciudad.
Peer-to-Peer Business Coaching to Enhance the Sustainability of Early Learning Centers
Asesoramiento Empresarial entre Pares para Mejorar la Sostenibilidad de los Centros de Aprendizaje Temprano
8 entrepreneurs have already completed the 6-month business coaching program that focuses on improving business skills, financial knowledge and center proficiency. A second cohort of 9, including 2 repeat participants, started in October.
Collectively these entrepreneurs employ more than 90 staff and are committed to enhancing their business sustainability, which in turn provides avenues for staff development and retention.
8 emprendedoras ya han completado el programa de coaching empresarial de 6 meses que se enfoca en mejorar las competencias empresariales, los conocimientos financieros y el dominio de los centros. Una segunda cohorte de 9, incluyendo 2 participantes repetidoras, empezaron en octubre.
Colectivamente estas emprendedoras emplean a un personal de más de 90 personas y están comprometidas con mejorar su sostenibilidad empresarial, que, a su vez, proporciona vías para el desarrollo y la retención del personal.
Employer-Supported Childcare for the Hospitality Industry
Cuidado Infantil Subvencionado por la Empresa en el Sector de la Hostelería
4 Black and/or Latinx mothers were provided with employer-supported childcare benefits.
4 madres negras y/o latinas recibieron prestaciones para el cuidado infantil subvencionadas por la empresa.
Support for Creating Equitable Workplaces
Apoyo para Crear Lugares de Trabajo Equitativos
20 teams, comprising more than 60 individuals who serve in leadership capacity at their New Orleans-based hospitality business, have developed Equity Work Plans outlining concrete efforts/changes they can enact at their organization to increase diversity, equity and inclusion and improve workplace conditions.
20 equipos, compuestos por más de 60 personas que ejercen funciones directivas en su empresa hostelera de Nueva Orleans, han desarrollado planes de Trabajo para la Equidad que delinean esfuerzos/cambios concretos que ellos pueden establecer en sus organizaciones para aumentar la diversidad, la equidad e inclusión, y mejorar las condiciones en el lugar de trabajo.
Participatory Action Research
Investigación de Acción Participativa
10 Participatory Action Researchers conducted community research into topics relevant to their lives as early childhood educators.
10 Investigadoras de Acción Participativa realizaron investigaciones comunitarias sobre temas relevantes a sus vidas como educadoras de la primera infancia.