Our Team
Nuestro Equipo
Our Team
Nuestro Equipo
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Project Director
Directora del proyectoDr. Allisyn L. Swift (she/her/hers) brings with her over 20 years of experience working with children and families in the arenas of mental health, policy and advocacy, applied research, and early care and education. Dr. Swift uses a human-centered, anti-racist and trauma-informed approach to support organizational change toward equitable and anti-racist practices. She came to Beloved to work with a team of dedicated anti-racist co-conspirators and take part in true belonging in an organization that centers people. Her research interests include the use of participatory action research to study the effects of race-based interpersonal and systemic stress on child socialization and parenting practices, advocacy for child centered anti-racist approaches to education, and professional development to enhance the cultural and social-emotional competence of teachers. She has authored several book chapters and professional articles.
La Dra. Allisyn L. Swift (ella) aporta más de 20 años de experiencia trabajando con niñes y familias en los ámbitos de la salud mental, la política y la defensa, la investigación aplicada y el cuidado y la educación infantil. La Dra. Swift utiliza un enfoque centrado en las personas, antirracista e informado sobre el trauma para fomentar el cambio organizativo hacia prácticas equitativas y antirracistas. Llegó a Beloved para trabajar con un equipo de co-conspiradores antirracistas dedicades y formar parte de una verdadera pertenencia a una organización que centra a las personas. Sus intereses de investigación incluyen el uso de la investigación-acción participativa para estudiar los efectos del estrés interpersonal y sistémico basado en la raza en la socialización infantil y las prácticas de crianza de les niñes, la defensa de enfoques antirracistas centrados en les niñes en la educación, y el desarrollo profesional para mejorar la competencia cultural y socio-emocional de les profesores. Es autora de varios capítulos de libros y artículos profesionales.
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NOLA C.A.R.E.S. Policy CommitteeExecutive Director, Louisiana Policy Institute for Children
Comité de Políticas de NOLA C.A.R.E.S. / Directora Ejecutiva del Louisiana Policy Institute for Children (Instituto de Políticas para Niñes de Luisiana) / Directora Ejecutiva del Louisiana Policy Institute for Children (Instituto de Políticas para Niñes de Luisiana)
Executive Director, Louisiana Policy Institute for Children Libbie Sonnier, Ph.D. (she/her/hers), has served as the Executive Director of the Louisiana Policy Institute for Children since 2019. Recognized for her tenacity and deep commitment to children, Dr. Sonnier has led teams in system-wide initiatives for the betterment of children, families, caregivers, and practitioners for more than two decades. During her time at the Louisiana Policy Institute, she has helped secure and direct more than $1B for early care and education in Louisiana, including the state’s largest new early learning investments in a decade and a 20-year millage that creates one of the nation’s largest dedicated funds for infant and toddler care in New Orleans. She also helped conceive, launch, and co-chair the Steering Committee of Geaux Far Louisiana, a comprehensive effort that engages parents and early childhood health and education providers in leading the transformation of the state’s early childhood systems to better meet the needs of families.
Dra. Libbie Sonnier (ella), se ha desempeñado como Directora Ejecutiva del Instituto de Políticas para Niñes de Luisiana desde 2019. Reconocida por su tenacidad y profundo compromiso con les niñes, la Dra. Sonnier ha estado al frente de equipos en iniciativas a nivel de todo el sistema para el mejoramiento y bienestar de les niñes, las familias, les cuidadores y les profesionales durante más de dos décadas. Durante su tiempo en el Instituto de Política de Luisiana, ha ayudado a asegurar y dirigir más de 1.000 millones de dólares para la atención y la educación de temprana edad en Luisiana, incluyendo las mayores inversiones del estado en enseñanza preescolar en una década y un amillaramiento de 20 años que crea uno de los fondos más grandes de la nación dedicado al cuidado de bebés y niñes pequeñes en Nueva Orleans. También ayudó a concebir, poner en marcha y copresidir el Comité Directivo de Geaux Far Louisiana, un esfuerzo integral que involucra a les padres y a les proveedores de salud y educación infantil para liderar la transformación de los sistemas de primera infancia del estado con el fin de satisfacer mejor las necesidades de las familias.
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NOLA C.A.R.E.S Research & Communications Committees / Executive Director of For Providers By Providers
Comités de Investigación y Comunicaciones de NOLA C.A.R.E.S / Directora Ejecutiva de For Providers By Providers (Para Proveedores Por Proveedores)
Laneir Landry (she/her/hers) has over ten years of experience in the field of Early Care and Education as a coach, trainer, observer, consultant, and project manager across multiple regions in Louisiana and Texas. Laneir brings a cross-state approach to growing Early Childhood Education programs and performance recommendations for Quality Rating and Improvement Systems surrounding advocacy, research and data, and implementation. Laneir holds a Bachelor’s Degree in Family Child and Consumer Sciences from Louisiana State University with a concentration in Early Childhood as well as several professional certifications including Frog Street Trainer, Creative Curriculum Trainer, TS Gold Trainer, as well as CLASS Observer and Affiliate CLASS Trainer. She is also an Infant/Toddler Adjunct Professor at Midland College in Midland Texas. Laneir is passionate about helping childcare owners, directors and teachers find success while providing high-quality, research-based care for the families and children that they serve.
Laneir Landry (ella) tiene más de diez años de experiencia en el campo de la Educación y el Cuidado Infantil como entrenadora, formadora, observadora, consultora y gestora de proyectos en múltiples regiones de Luisiana y Texas. Laneir aporta un enfoque interestatal al crecimiento de los programas de Educación Infantil y a las recomendaciones de rendimiento para los Sistemas de Clasificación y Mejora de la Calidad en torno a la promoción, la investigación y los datos, y la implementación. Laneir es licenciada en Ciencias de la Familia, le Niñe y le Comsumidore por Louisiana State University (Universidad Estatal de Luisiana), con una especialización en la Primera Infancia, y cuenta con varias certificaciones profesionales, entre ellas la de Formadora de Frog Street, Formadora de Creative Curriculum, Formadora de TS Gold, así como la de Observadora de CLASS y Formadora Afiliada de CLASS. También es profesora universitaria adjunta de Infantes/Niñes Pequeñes en Midland College (Colegio Midland) en Midland, Texas. Laneir se apasiona por ayudar a les propietaries, directores y profesores de guarderías a tener éxito al mismo tiempo que proporcionan una atención de alta calidad basada en la investigación para las familias y les niñes que atienden.
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NOLA C.A.R.E.S Policy & Workforce Committees
Comités de Política y Fuerza Laboral de NOLA C.A.R.E.S. / Cofundadora de For Providers By Providers (Para Proveedores Por Proveedores) y CEO/Directora Ejecutiva de Wilcox's Academy of Learning ( Academia de Aprendizaje de Wilcox)
Co-Founder of For Providers By Providers and CEO/Executive Director of Wilcox’s Academy of Learning
Rochelle Wilcox (she/her/hers) has been an early childhood education professional for over 23 years. Her advocacy for early learning started in the classroom as a teacher and led her to her current position as the CEO/Executive Director of Wilcox's Academy of Early Learning, Wilcox's Academy Too, and Wilcox Academy Central City. She comes supercharged with an educational background including an Associates of Arts Degree in Early Childhood Education and a Bachelor’s Degree in Interdisciplinary Studies with a focus on Education in Urban Society. As part of her advocacy efforts to support her ECE community, Rochelle was the first early learning center provider to sit on the Agenda for Children Board of Directors, currently sits on the New Orleans Grade Level Reading Campaign steering committee, and is the existing co-chair of Geaux Far Louisiana. She is also the Co-Founder of For Providers By Providers, a non-profit that champions Louisiana’s Type III early learning centers through policy advocacy, professional development, and networking. Recognized for her committed involvement in ECE advocacy and leadership, Rochelle was recently granted the 2022 Inaugural Early Childhood Leader of the Year award bestowed by Dream Teachers and the Louisiana Department of Education.
Rochelle Wilcox (ella) ha sido profesional de la educación infantil desde hace más de 23 años. Su defensa del aprendizaje a temprana edad comenzó en la clase como maestra y la llevó a su puesto actual como CEO/Directora Ejecutiva de Wilcox's Academy of Early Learning (Academia de Aprendizaje Temprana de Wilcox), Wilcox's Academy Too (Academia de Wilcox También) y Wilcox Academy Central City (Academia de Central City de Wilcox). Ella viene sobrealimentada con un fondo educativo que incluye un Asociado de Artes en Educación Infantil y una Licenciatura en Estudios Interdisciplinarios con una concentración en la Educación en la Sociedad Urbana. Como parte de sus esfuerzos de defensa para apoyar a su comunidad de educación infantil, Rochelle fue la primera proveedora de centros de educación infantil en participar en la Junta de Directores para Agenda for Children Board of Directors (Agenda para les Niñes), actualmente se encuentra en el comité directivo del New Orleans Grade Level Reading Campaign (Campaña de Lectura de Grado Académico de Nueva Orleans), y es la actual co-presidenta de Geaux Far Louisiana. También es cofundadora de For Providers By Providers (Para Proveedores Por Proveedores), una organización sin fines de lucro que defiende los centros de aprendizaje de educación infantil de Tipo III de Luisiana a través de la promoción de políticas, el desarrollo profesional y la creación de redes de contactos. Reconocida por su comprometida participación en la defensa y el liderazgo de la educación infantil, Rochelle recibió recientemente el premio 2022 Inaugural Early Childhood Leader of the Year (Lideresa del Año 2022 Inaugural de Primera Infancia) otorgado por Dream Teachers (Maestres Soñadores) y el Departamento de Educación de Luisiana.
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NOLA C.A.R.E.S. Policy Committee / Founder, President, and CEO of the Power Coalition for Equity and Justice a statewide 501c3 table in Louisiana.
Comité de Políticas de NOLA C.A.R.E.S. / Fundadora, Presidenta y Directora Ejecutiva de Power Coalition for Equity and Justice (la Coalición de Poder por la Equidad y la Justicia), una coalición y organización sin fines de lucro (501c3) de alcance estatal en Luisiana.
Ashley K. Shelton (she/her/hers) is the founder, president, and CEO of the Power Coalition for Equity and Justice, a statewide 501c3 table in Louisiana. The Power Coalition uses a broad-based strategy that combines community organizing, issue advocacy, and civic action all while increasing the capacity of community organizations throughout the state to sustain and hold the work.
Our integrated voter engagement approach has changed policy at the municipal and state level as well as moved infrequent voters of color to vote at the same levels as chronic voters in the communities where we run a full get out to vote program.
Louisiana Department of Education.
Ashley K. Shelton es la fundadora, presidenta y directora ejecutiva de la Power Coalition for Equity and Justice (Coalición de Poder por la Equidad y la Justicia), una coalición y organización sin fines de lucro (501c3) de alcance estatal en Luisiana. La Coalición de Poder utiliza una estrategia de base amplia que combina la organización comunitaria, la defensa de causas y la acción cívica, mientras aumenta la capacidad de las organizaciones comunitarias de todo el estado para sostener y mantener el trabajo.
Nuestro método integrado de participación de les votantes ha cambiado la política a nivel municipal y estatal, y ha conseguido que les votantes de color que votan con poca frecuencia lo hagan al mismo nivel que les votantes habituales en las comunidades en las que llevamos a cabo un programa completo de promover el voto.
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NOLA C.A.R.E.S. Grant Co-Aurthor / NOLA C.A.R.E.S. Policy Committee / Founder and Principal of ResourceFull Consulting
Coautor de la subvención NOLA C.A.R.E.S. / Comité de Políticas de NOLA C.A.R.E.S. / Fundador y Director de ResourceFull Consulting
Hamilton has spent the last two decades working to ensure every child enters adulthood empowered to create and fulfill her dreams and make a contribution to her community. He has helped raise more than $150 million for organizations and communities focused on improving circumstances and equitable outcomes for children, youth and families. He has helped lead the policy and advocacy strategy for the United Way of Southeast Louisiana’s New Orleans Campaign for Grade-Level Reading since 2017, which has led to significant increases in investment in early care and education in New Orleans, including an historic millage for early childhood education, which he helped lead as Secretary of Ready Kids New Orleans. He has worked on a variety of consulting projects over the past fifteen years with clients that range from the ACLU to the Bill and Melinda Gates Foundation to the Louisiana Policy Institute for
Children and the Walton Family Foundation, among others.
Hamilton ha dedicado las dos últimas décadas a asegurar que cada niñe entre en la edad adulta con el empoderamiento necesario para crear y cumplir sus sueños y hacer una contribución a su comunidad. Ha ayudado a recaudar más de 150 millones de dólares para organizaciones y comunidades que trabajan por la mejora de las circunstancias y la obtención de resultados equitativos para niñes, jóvenes y familias. Ha ayudado a dirigir la estrategia de políticas y de defensa de United Way of Southeast Louisiana's New Orleans Campaign for Grade-Level Reading (la Campaña por la Lectura de Grado Académico de United Way of Southeast Luisiana) desde 2017, que ha logrado aumentos significativos en la inversión en el cuidado y la educación infantil en Nueva Orleans, incluyendo un amillaramiento histórico para la educación infantil, que ayudó a dirigir como Secretario de Ready Kids New Orleans. Ha trabajado en diversos proyectos de consultoría durante los últimos quince años con clientes que abarcan desde la ACLU hasta la Fundación Bill y Melinda Gates, hasta el Instituto de Política Infantil de Luisiana y la Fundación de la Familia Walton, entre otres.
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NOLA C.A.R.E.S. Research Committee / Associate Director of Research, Beloved Community
Comité de Investigación de NOLA C.A.R.E.S. / Directora Asociada de Investigación, Beloved Community
Dr. Nnenna Odim (she/her) is the Associate Director of Participatory Action Research at Beloved Community. Her time listening to young children as a Kindergarten teacher, supporting regional leaders implementing state/city policy, designing academic research plans with communities in migration, and everyday moments laughing with family are testimonies to the ways our communities tell stories. Drawing on the intersections across Black Geographies, Indigenous & Place-Based Studies, and Early Childhood Education, she has published articles about storytelling in communities, futuristic visions in early childhood, and resisting anti-Black violence and inequity in early childhood studies. In the NOLA C.A.R.E.S collaborative, Dr. Odim develops the design for Participatory Action Research partnering with the expertise of Black and Latinx women in the childcare sector.
La Dra. Nnenna Odim (ella) es la Directora Asociada de investigación-acción participativa en Beloved Community. Su tiempo escuchando a niñes pequeñes como maestra de kínder, apoyando a líderes regionales en la implementación de políticas estatales o municipales, diseñando planes de investigación académica con comunidades migrantes y momentos cotidianos de risa con la familia dan testimonio de la manera en que nuestras comunidades cuentan historias. Partiendo de las intersecciones entre las Geografías Negras, los Estudios Indígenas y de Lugar, y la Educación Infantil, ha publicado artículos sobre la narración de historias en las comunidades, las visiones futuristas en la primera infancia, la resistencia ante la violencia contra las personas negras y la desigualdad en los estudios sobre la primera infancia. En la colaboración NOLA C.A.R.E.S, la Dra. Odim desarrolla el diseño de la Investigación-Acción Participativa en colaboración con la experiencia de mujeres negras y latinas en el sector del cuidado infantil.
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NOLA C.A.R.E.S. Policy & Workforce Committees / Chief Executive Officer, Agenda for Children
Comités de Políticas y de Fuerza Laboral de NOLA C.A.R.E.S. / Directora General, Agenda for Children (Agenda para les Niñes)
Jen Roberts (she/her) is a seasoned non-profit executive with more than 20 years of experience building access to high-quality opportunities for children, youth, and families. She is the CEO of Agenda for Children, an advocacy organization founded in 1984 to improve the well-being of Louisiana’s children. She also serves as the organization’s Founding Executive Director of NOEEN, a public/private partnership created by local early childhood practitioners, New Orleans Public Schools, and the LA Department of Education to increase access to quality early childhood education in Orleans Parish. She created the ECHO Fund, a multi-million dollar grantmaking program for childcare centers across Southeast Louisiana, co-founded the Collaborative for Early Childhood Research with Tulane University faculty, and helped lead the successful massage of a 20-year property millage for ECE in Orleans Parish. She brings prior experience managing programs at Louisiana’s largest private foundation and creating innovative programs in the nonprofit, K12 education, corporate, and higher education sectors.
Jen Roberts es una ejecutiva experimentada de organizaciones sin fines de lucro con más de 20 años de experiencia en la creación de acceso a oportunidades de alta calidad para niñes, jóvenes y familias. Es la Directora Ejecutiva de Agenda for Children (Agenda para les Niñes) , una organización de defensa fundada en 1984 para mejorar el bienestar de les niñes de Luisiana. También es Directora Ejecutiva Fundadora de NOEEN, una asociación público-privada creada por profesionales locales de educación infantil, las Escuelas Públicas de Nueva Orleans y el Departamento de Educación de Luisiana para aumentar el acceso a una educación infantil de calidad en la parroquia de Orleans. Creó el Fondo ECHO, un programa multimillonario de subvenciones para centros de cuidado infantil en todo el sureste de Luisiana, cofundó la Colaboración para la Investigación sobre la Primera Infancia con profesores de la Universidad de Tulane y ayudó a dirigir con éxito la recaudación de una tasa de amillaramiento de 20 años para la educación infantil en la parroquia de Orleans. Cuenta con experiencia previa en la gestión de programas en la fundación privada más grande de Luisiana y en la creación de programas innovadores en los sectores sin fines de lucro, de educación K12, corporativos y de educación universitaria.
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NOLA C.A.R.E.S Policy & Workforce Committees / Co-Founder of For Providers By Providers and
Executive Director/Owner of Kids of Excellence Learning CenterComités de Políticas y Fuerza Laboral de NOLA C.A.R.E.S. / Cofundadora de For Providers By Providers (Para Proveedores Por Proveedores) y / Directora Ejecutiva/Propietaria de Kids of Excellence
Learning Center (Centro de Aprendizaje Niñes de Excelencia)
Kristi Givens (she/her/hers), a veteran educator and social worker of over thirty years, is the Executive Director and Owner of Kids of Excellence, two nationally accredited high-quality early learning centers located in New Orleans, LA. She is also the Co-Founder of For Providers By Providers, a non-profit that champions Louisiana’s Type III early learning centers through policy advocacy, professional development, and networking. Kristi holds a Master of Education in Curriculum and Instruction from the University of New Orleans as well as both a Master’s and a Bachelor’s Degree in Social Work specializing in Children and Families from Southern University of New Orleans. Throughout the years, Kristi has positively impacted early childhood education in Louisiana serving as a civic and community leader, and dedicating her time to being an instrumental advocate in childcare development.
Kristi Givens (ella), una veterana educadora y trabajadora social con más de treinta años de experiencia, es la Directora Ejecutiva y Propietaria de Kids of Excellence (Niñes de Excelencia), dos centros de aprendizaje infantiles de alta calidad, acreditados a nivel nacional y ubicados en Nueva Orleans, LA. También es cofundadora de For Providers By Providers (Para Proveedores Por Proveedores), una organización sin fines de lucro que defiende a los centros de aprendizaje infantil de Tipo III de Luisiana a través de la promoción de políticas, el desarrollo profesional y la creación de redes de contactos. Kristi tiene una maestría en Educación en Currículo e Instrucción de University of New Orleans (Universidad de Nueva Orleans), así como una maestría y una licenciatura en Trabajo Social con una especialización en Niñes y Familias de Southern University of New Orleans (Universidad del Sur de Nueva Orleans). A lo largo de los años, Kristi ha tenido un impacto positivo en la educación infantil en Luisiana como líder cívica y comunitaria, dedicando su tiempo a ser una defensora fundamental en el desarrollo de la educación infantil.
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NOLA C.A.R.E.S Policy & Workforce Committees / President/CEO of Total Community Action, Inc.
Comités de Políticas y Fuerza Laboral de NOLA C.A.R.E.S. / Presidenta/CEO de Total Community Action,Inc.
Thelma Harris French (she/her, we/ours) leads TCA New Orleans, whose mission is to reduce poverty in our community by providing human services, experiences, and opportunities that move persons from poverty to self-sufficiency. Thelma holds a bachelor’s degree from Dillard University and a Masters in Sociology from the University of Houston, with professional certification Governmental Services Institute of Louisiana State University. Her public administrative experience includes serving as Director of Board Operations and Intergovernmental Relations for the Orleans Parish School Board, and Executive Assistant for Federal and State Programs for former New Orleans Mayor’s Marc Morial and Ray Nagin. Ms. French has also served as an Assistant Professor of Sociology and Criminal Justice, and a member of the Covenant House New Orleans staff. She is a member of the National Community Action Partnership, the Alliance for Children and Families, the Louisiana Workforce Investment Council, the New Orleans Workforce Development Board, the Association of Community Action Partnership of Louisiana; the New Orleans Early Care & Education Network (NOEEN), Orleans Parish Criminal Justice Coordinating Council, Be NOLA and Delta Sigma Theta Sorority, Inc.
Thelma Harris French dirige TCA Nueva Orleans, que tiene como misión reducir la pobreza en nuestra comunidad proporcionando servicios humanos, experiencias y oportunidades que permitan a las personas pasar de la pobreza a la autosuficiencia. Thelma tiene una licenciatura de Dillard University (Universidad de Dillard) y tiene una maestría en Sociología de University of Houston (Universidad de Houston), con una certificación profesional del Instituto de Servicios Gubernamentales de Louisiana State University (Universidad Estatal de Luisiana). Su experiencia en la administración pública incluye el cargo de Directora de Operaciones de la Junta y de Relaciones Intergubernamentales con la Junta Escolar de la parroquia de Orleans, Asistente Ejecutiva de Programas Federales y Estatales para los anteriores alcaldes de Nueva Orleans Marc Morial y Ray Nagin. También ha sido profesora adjunta de Sociología y Justicia Penal y una miembro del personal de Covenant House New Orleans. Es miembro de National Community Action Partnership (Asociación Nacional de Acción Comunitaria), Alliance for Children and Families (Alianza para Niñes y Familias), Louisiana Workforce Investment Council (Consejo de Inversión en la Fuerza Laboral de Luisiana), New Orleans Workforce Development Board (Consejo de Desarrollo de la Fuerza Laboral de Nueva Orleans), Association of Community Action Partnership of Louisiana (Asociación de Colaboraciones de Acción Comunitaria de Luisiana); New Orleans Early Care & Education Network–NOEEN (Red de Cuidado y Educación Infantil de Nueva Orleans), Orleans Parish Criminal Justice Coordinating Council (Consejo de Coordinación de Justicia Penal de la parroquia de Orleans), Be NOLA y Delta Sigma Theta Sorority, Inc.
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Vice President of Programs cc
Total Community Action, Inc.Vicepresidenta de Programas cc Total Community Action, Inc.
Mr. Scott is a homegrown New Orleanian. He graduated from St. Augustine High School, Southern University in Baton Rouge, and Louisiana State University of Baton Rouge where he received a Bachelors and Masters in Social Work respectively. He is a LMSW (Licensed Master Social Worker)
Over the last 30 years, he has worked in City Government in former Mayor Marc Morial's Administration as the Director of Housing and Neighborhood Development, Orleans Parish School System as a School Social Worker, and various community and social service agencies with a focus on homeless and at-risk youth. He is a National Certified ROMA Trainer (Results Orientated Management Accountabilities). He has been employed at Total Community Action, Inc. since 2014 serving as the Director of Community and Energy Services. He now serves as Vice President of Programs supporting both TCA‘s Head Start Centers and the agency's Community Supportive Programs. Mr. Scott currently serves on Providence Community Housing Board, and Neighbors United Neighborhood Association Board and is a life member of Phi Beta Sigma Fraternity, Inc.
El Sr. Scott es un nativo de Nueva Orleans. Se graduó de St. Augustine High School, de Southern University (Universidad del Sur) en Baton Rouge y de Louisiana State University (Universidad Estatal de Luisiana) en Baton Rouge, donde obtuvo una licenciatura y una maestría en Trabajo Social, respectivamente. Es un LMSW ( Licenciado Maestro Trabajador Social). Durante los últimos 30 años ha trabajado en el gobierno de la ciudad en la administración del ex alcalde Marc Morial como Director de Vivienda y Desarrollo de Vecindarios, en el sistema escolar de la parroquia de Orleans como trabajador social de la escuela, y en varias agencias de la comunidad y de servicios sociales, con atención especial a les jóvenes sin hogar y en situación de riesgo. Es formador nacional certificado en ROMA (Results Orientated Management Accountabilities– Responsabilidades de Gestión Orientadas a Resultados). Ha estado empleado en Total Community Action, Inc. desde 2014 sirviendo como Director de Servicios Comunitarios y de Energía de la agencia y ahora sirve como Vicepresidente de Programas apoyando tanto a los Centros Head Start de TCA como a los Programas de Apoyo Comunitario de la agencia. El Sr. Scott actualmente sirve en Providence Community Housing Board (Junta Directiva de Viviendas Comunitarias de Providence), Neighbors United Neighborhood Association Board (Junta Directiva de la Asociación de Vecines Unides) y es miembro vitalicio de Phi Beta Sigma Fraternity, Inc.
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Founder & CEO Beloved Community
Fundadora y CEO Beloved Community
Rhonda J. Broussard (she/her/hers) is an author, entrepreneur, and futurist. She is the Founder & CEO of Beloved Community. She developed Beloved Community to create sustainable paths to regional racial and economic equity. Rhonda is also a Highland Leader, a Tulane Mellon Fellow, a Pahara-Aspen Fellow and an Eisenhower Fellow. She currently serves as the Chair of the Board of Directors of EdNavigator, the Treasurer of Dat School Agile Learning Center, and Director of Diverse Charter Schools Coalition. Rhonda has earned a BA in French and Secondary Education from Washington University in St. Louis, a MA in French Studies from The Institute of French Studies at NYU, and has studied across the world. Rhonda is the author of One Good Question: How Countries Prepare Youth to Lead. You can find Rhonda, her partner Kim, and her bilingual family living on native Bulbancha land also known as New Orleans, Louisiana where she studies, performs, and teaches dances from the African diaspora.
Rhonda J. Broussard (ella/ellas) es autora, empresaria y futurista. Es fundadora y Directora General de Beloved Community. Desarrolló Beloved Community para crear vías sostenibles hacia la igualdad racial y económica regional. Rhonda es también Lideresa de Highland, Becaria de Tulane Mellon, Becaria de Pahara-Aspen y Becaria de Eisenhower. Actualmente es presidenta de la Mesa Directiva de EdNavigator, tesorera de Dat School Agile Learning Center (Dat School Centro de Aprendizaje Ágil) y directora de Diverse Charter Schools Coalition (Coalición de Escuelas Charter Diversas). Rhonda tiene una licenciatura en Francés y Educación Secundaria por Washington University in St. Louis (Universidad de Washington de San Luis), tiene una maestría en Estudios Franceses por el Instituto de Estudios Franceses de la Universidad de Nueva York y ha estudiado en todo el mundo. Rhonda es autora de One Good Question: How Countries Prepare Youth to Lead (Una buena pregunta: Cómo preparan los países a les jóvenes para liderar). Rhonda, su pareja Kim y su familia bilingüe viven en la tierra nativa de Bulbancha, también conocida como Nueva Orleans, Luisiana, donde ella estudia, interpreta y enseña danzas de la diáspora africana.